Accueil du site |
Accessibilité |
Rechercher |
Menu |
Contenu |
Plan du site |
Se connecter |
Contact
°°TechNoLand°°
°°TechNoLand°°
Cours de technologie de Mr Chamayou
Langues du site :
RSS
Rubriques
Troisieme
- La technologie en troisième
- Créer la page de garde
- stage en entreprise
-
Outils numériques
- Utiliser le langage HTML
- Transférer des fichiers sur un serveur web
- Créer un clef usb "Lubuntu" bootable
- Mettre en forme des pages avec le CSS
- Internet est il dangereux ?
Réaliser un projet multimédia
- Les films en Stop Motion
- Exercices de prise en main du stop motion
- Logiciels de stopmotion
- Les images numériques
- Réaliser une animation en StopMotion
Autres robots pour aller plus loin
- Programmer le robot avec Scratch2
- Robot Roby
-
3.Des defis pour un robot
- Le concours et ses défis
- Planifier et organiser le projet
- Le cahier des charges du robot
- Dessins 3D du robot avec Sketchup
Réalisation de pièces de robotique
- Chassis de Robot imprimé
- Support de capteur de distance à ultrason
- Support de capteurs de ligne
- Fabriquer avec CharlyGraal
Robot 2013 Robux
En attendant le brevet...
Evolution des objets techniques
- Histoire des objets techniques
- Organiser un travail en équipe
- Réaliser un questionnaire en ligne avec kwiksurveys
- La télévision
- Le téléphone
- Les lecteurs de musique
- Les robots
- Les ordinateurs
- Les appareils photographiques
- Les consoles de jeux
Concevoir un robot programmable simple
-
Défis et contraintes
-
Les fonctions du robot
- Réaliser une revue de projet
Exercices de révision sur le dessin technique
-
Exercice : Le robot Marcheur Hexatec
-
Choix des composants du robot
-
Modéliser la fixation du Servomoteur
-
Modéliser le robot en 3D
- La troisième roue du robot
-
Programmer le robot avec Arduino
- Modélisation du support de pile 9V
Robot Suiveur de Ligne
Scratch et Arduino
- Programmer la carte Arduino
- Simuler les défis avec Scratch
- Branchements des éléments du robot sur Tinker
-
Programmer des déplacements du robot
Robot suiveur de ligne
Robot détecteur d’obstacles
- Capteur à InfraRouge
- Détecter des obstacles avec un capteur à ultrasons
- Utiliser un capteur à UltraSon
- Eviter les obstacles avec des moustaches
Robot sumo
L’énergie dans les objets
Quatrième
- La technologie en 4°
- Réaliser la page de garde du classeur
-
Utiliser le réseau informatique
- Les constituants de l’ordinateur
- Fonctions et coût d’un ordinateur
- Le langage de l’ordinateur
- Le fonctionnement d’internet
-
Créer un site web sur le PC
- Comment retoucher des images avec Photofiltre ?
- Les dangers d’Internet
- Comment retoucher des fichiers audio ?
- Comment choisir une connection Internet ?
Dessiner des objets en 2D et 3D
- Le dessin d’objet technique
- Initiation au dessin 3D avec Sketchup
-
Aménager un conteneur habitable avec Sketchup
- Conception d’un MiniRover
Projets divers
La programmation
- Découverte de la domotique
- Fonctionnement d’une écluse (Logigramme)
- Formes géométriques avec Scratch2
- Jeu : Le chat et la souris avec Scratch2
- Simuler des systèmes automatiques
- Site web : la maison domotisée
- Les feux de carrefour (avec MaqPlus)
- Le robot aspirateur (avec Scratch)
- L’alarme d’une maison
- Creer un jeu avec Scratch
-
Créer un jeu avec Arduino
Programmer des maquettes avec Picaxe
L’éclairage et ses ampoules
- Comprendre la lumière
- Comparaison des ampoules (TP)
- Fabriquer des boîtes de test pour l’éclairage (Gr)
- L’énergie
- Changer ses ampoules ?
- Quelle ampoule choisir dans une maison ?
- Découvrir l’énergie solaire
-
Commander un système d’éclairage
Le portail automatique
-
Analyse fonctionnelle du portail automatique
-
Modélisation 3D de la maquette du portail
- Choix des composants du portail automatique
- Synthèses Projet Portail
- Simulation du portail automatique
- Fabriquer la maquette du portail
- Les composants analogiques et numériques
- Programmation du portail avec Arduino
les systèmes de chauffage
Fabriquer
- Fabriquer des modules pour Arduino
- Imprimer des objets
- Maquettes de pièces de maison
-
Programmer un système
programmation de systèmes motorisés
Histoire de la domotique
- L’histoire des objets de la maison
- Comparer des objets de différentes époques
- Etude du lave linge
- Le confort aujourd’hui
programmer
- Cinquième
- Présentation de l’année
-
Informatique
- Utiliser la messagerie
- L’organisation des fichiers
- Jeu du mot mystère
- Simuler des messages dans un réseau
- Réaliser un quizz sur l’informatique
Concevoir une habitation
- Les fonctions techniques d’une habitation
-
Les contraintes d’une construction
-
Dessiner une maison simple
-
Dessiner une maison à étages
-
Aménager une habitation
-
Orienter la maison
-
Concevoir la maison
-
Pour aller plus loin
Histoire et diversités des constructions
- Les différents types de construction
- Comment construire un mur ?
- Monuments religieux : Eglise des Jacobins
- Les différents habitats du monde
- L’évolution de l’architecture
- L’arche (TP)
- L’évolution d’un objet
- Réaliser un diaporama
- La yourte
- Les écoquartiers
- L’achitecture sur les billets de banque
Les ponts
- Les différents types de pont
- Le principe des ponts en structure treillis
- Construire des ponts avec BridgeBuilder
- Construire une maquette de pont
- La tour Eiffel
- La résistance d’un pont
Dessin 2D & 3D d’un objet technique
- Les règles de dessin technique
- Réaliser un quizz sur le dessin
- Dessiner une maison en 2D
- Tracé d’un plan de maison dans la cour
- Modifier une habitation avec SweetHome
- Amélioration d’un skatepark
- Les échelles et les surfaces
- Implanter une maison avec Sketchup
- Un auvent pour économiser l’énergie
- Ma Pierre à l’Edifice
- Réaliser des patrons avec Sketchup et Pepakura
Les matériaux de construction et leurs propriétés (CI5&6)
- Réalisation de boîtes de test thermique
- La menace climatique
- L’origine des matières premières
- Les matériaux d’une maison
- Tracer des courbes avec Squeakbot
- Réaliser un capteur de température
- Les maisons bioclimatiques
- Les gestes de tous les jours
Projet de bungalow
-
Aménagement du lotissement
-
Aménagement intérieur
-
Evaluation du coût du bungalow
-
Réalisation des bungalows
L’énergie dans les systèmes (CI7&8)
- Les transformations de l’énergie
- Implanter un capteur solaire
- Chaine d’énergie dans la production d’eau chaude
Le tableur grapheur
- Sixième
- Présentation de la technologie
- Que va t on faire en technologie ?
- Présentation du programme
- La page de garde du classeur
-
L’utilisation de l’informatique
Programmation
L’objet technique et ses fonctions
- L’objet technique et son usage
- Etude de différents objets
- Créer un quizz sur les objets techniques
- Les liaisons entre les pièces
- La fonction suspension
- La transmission du mouvement
- Fabriquer les maquettes "transmission"
Les matériaux et leurs propriétés
- les grandes familles de matériaux
- Tests sur des matériaux
- La deuxième vie des déchets
- Utilisation de l’acier
Les énergies dans les objets
Réalisation d’un projet
Etude du vélo
- Classer les vélos
- L’histoire du vélo
- Les éléments du vélo
- Les fonctions techniques et les mouvements
- le freinage du vtt
Créer une animation Scratch
Le dragster
- Segpa
-
Informatique
- Découverte de l’odinateur
- Mixer du son avec Audacity
- Dessiner une maison avec SweetHome 3D
- Utiliser le clavier et la souris
- Les dangers d’Internet
- Utiliser OpenOffice Texte
- L’organisation des fichiers
- Retoucher des images avec Photofiltre
- Créer des pages web
Fabrication de robots
Programmer
Réalisations
Les Matériaux
-
Maquettes de pièces de maison
19 novembre 2011 - Dernier ajout 14 mars 2012
par
par
Objectif : Réaliser des maquettes de pièces de maison
cuisine
salon
chambre
salle de bain
Contrainte matérielle :
résistance
del rouge ou blanche
thermistance
bouton poussoir
humidistance
ventilateur
emetteur/recepteur IR
Etape 1 : Etude fonctionnelle
Réaliser un tableau :
Fonctions techniques
Composants
Etape 2 : Représentation 3D
Réaliser un plan avec SweetHome.
Etape 3 : Programmation
Décrire le fonctionnement du système. Représenter le circuit de commande et le circuit électrique.
Etape 4 : Réalisation
Réaliser le support et le décor.
Implanter les composants.
Programmer le système
