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Consultation et transmission de l'information
Le cheminement d'un Email
Animation disponible dans le niveau Quatriemedans le scenario
Consultation et transmission de l'information.
-1- Quel logiciel est utilisé pour envoyer et recevoir des courriers électroniques ?
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-2- A quoi ce système est-il comparable ? ..........................................
-3- Sur quel bouton faut-il cliquer pour écrire un courrier électronique ?
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-4- Quelles sont les 2 parties qui composent la page du courrier électronique ?
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-5- L'en-tête se trouve en haut [ ] en bas [ ]
-6- Le corps du texte se trouve en haut [ ] en bas [ ]
-7- Que faut-il taper en haut de l'en-tête : ....................................................................
-8- Qu'est ce que l'objet du courrier : ...........................................................................
-9- A quoi sert la zone joindre ? .....................................................................................
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-10- A quoi servent les smileys ? ...................................................................................
-11- Sur quel bouton faut-il cliquer pour envoyer le courrier ? ......................................
-12- A l'aide de quel protocole est tranmis le courrier ? ................................................
-13- Que permet ce protocole ? .....................................................................................
-14- Où arrive l'email ? ...................................................................................................
-15- Quel protocole est utilisé pour la réception du courrier ? ......................................
-16- Par quoi est assurée la confidentialité de la correspondance ? ..............................
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-17- Que doit faire Miranda pour relever ses emails ? ...................................................
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-18- Quel est le temps de réception d'un Email ? ..........................................................
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-19- Quelles sont les 3 parties qui composent une adresse Email ?
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-20- Qu'est ce qu'un SPAM ? .........................................................................................
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